Açık Hava Basıncı Konusunun Öğretiminde Kullanılabilecek Örnek Tahmin-Gözlem- Açıklama Etkinlikleri
Anahtar Kelimeler:
fen eğitimi- TGA stratejisi- açık hava basıncıÖzet
Bu çalışmada ortaokul Fen Bilimleri dersi öğretim programında yer alan açık hava basıncı konusunun
öğretiminde kullanılabilecek TGA (Tahmin-Gözlem-Açıklama) stratejisine dayalı deneysel
etkinliklere örnekler verilmesi amaçlanmıştır. Fen bilimleri öğretiminde, soyut bir kavram olduğu için
kavranması zor olan açık hava basıncı, TGA stratejisine dayalı deneysel etkinliklerle öğrencilerin
zihninde somutlaştırılmaya çalışılmıştır. Çalışmada araştırmacı tarafından geliştirilen TGA stratejisine
dayalı deneysel etkinlikler ve çalışma yaprakları, düşük sosyo-ekonomik düzeye sahip öğrencilerin
öğrenim gördüğü bir ortaokulda 7. sınıftaki 28 öğrencinin katılımı ile gerçekleştirilmiştir. Çalışma,
dört deneysel etkinlik ve çalışma yaprakları ile dört ders saatinde tamamlanmıştır. Yapılan uygulama
sonrasında öğrencilerin, çalışma yapraklarındaki sorulara bilimsel olarak kabul edilebilecek cevaplar
vermeleri, soyut bir kavram olan açık hava basıncını zihinlerinde somutlaştırdıklarını göstermiştir.
