Nakliye Firmaları İçin Taşınma Problemi: Mühendislik Tasarım Odaklı Etkinlik Örneği

Yazarlar

  • Esra Bozkurt Altan
  • İrem Üçüncüoğlu
  • Hüseyincan Özek

Anahtar Kelimeler:

mühendislik tasarım süreci- STEM- ortaokul öğrencileri- okul dışı öğrenme ortamı

Özet

Bu çalışmada mühendislik tasarım sürecinin kullanıldığı örnek bir etkinliği ayrıntılı olarak sunmak amaçlanmaktadır. Etkinlik bir proje kapsamında okul dışı öğrenme ortamında 40 dakikalık 12 periyotta uygulanmıştır. Uygulamaya 6., 7., ve 8. sınıfa devam eden 24 öğrenci katılmıştır. Etkinlikte öğrencilere nakliye firmalarının yüksek binalarda apartmanın içindeki asansörleri kullanmadan nakliye işlemini yapmaları gerektiğine dair bir tasarım problemi sunulmuştur. Ardından öğrencilerden bir binanın dördüncü katına eşya taşımak için kullanılabilecek ve gerçek ölçülerin 1/20’si ölçeğinde bir tasarım gerçekleştirmeleri istenmiştir. Mühendislik tasarım süreci çerçevesinde planlanan etkinlikte öğrenciler Arduino programını kullanarak verilen problem durumuna yönelik çözüm geliştirmişlerdir. Etkinlikte teknoloji, mühendislik, fen ve matematik disiplinlerinin entegrasyonu sağlanmaya çalışılmıştır. Uygulama sürecinde öğrencilerin olası çözümlerin geliştirilmesi, en iyi çözümün seçilmesi ve prototip yapımı aşamalarında; birden çok çözüm geliştirmek, grup çalışması yapmak, çözümlerini prototipe aktarmak ve matematiksel model oluşturmak hususunda sorun yaşadıkları belirlenmiştir. Bu sorunların üstesinden nasıl gelindiği hususunda uygulayıcılara çözüm önerileri sunulmuştur. Öğrencilerin etkinlikle ilgili görüşleri makalede paylaşılmıştır.

Yayınlanmış

2019-10-29

Nasıl Atıf Yapılır

Bozkurt Altan, E., Üçüncüoğlu, İrem, & Özek, H. (2019). Nakliye Firmaları İçin Taşınma Problemi: Mühendislik Tasarım Odaklı Etkinlik Örneği. Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi, 9(2), 132–149. Geliş tarihi gönderen https://www.ated.info.tr/index.php/ated/article/view/18

Sayı

Bölüm

Fen Eğitimi Araştırma Makaleleri